情感的作文

时间：2024-05-27 12:59:55 阅读全文下载本文

【精华】情感的作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的情感的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

情感的作文篇1

我在想，一个人如果没有了情感，会变成什么?一个野兽吗。老师说，我们之所以是一撇一捺的人，就是因为我们的脑子里有感动，有良知。而不像一个野人一样，什么都不懂，也就是，什么情感都没有。

我们的情感有亲情，友情，爱情。正因为这些情感，让我们在穷空潦倒的时候有了精神上的富足，正因为这些情感，让我们更加懂得爱的滋润。

我们有情感，实际上就是一种更好的富足。不是物质上的，而且精神上的，同样的，我们的情感也有怜悯，可怜，同情这一类。当我们有这种的情感时，就是因为这些情感，让我们觉得生活其实还是有意义的。

有了情感，才算是真正在人生上走过一遭。而没有情感的人，其实是最可悲的。我觉得，我们应该珍惜，我们所拥有的情感，应该憧憬，还没有遇上的新感觉。人生，有了情感才最圆满，有了新感觉的体验，才最让人感动。

情感的作文篇2

在一个寒风呼啸、雷雨交加的傍晚，我脚步匆匆地往家赶。突然，我看见路边有一个高中模样的大哥哥双手举着一个牌子，上面写着：帮帮我们的同学吧!!两个大大的感叹号深深地诉说着不幸。另一位大姐姐手里拿着一封求救信，不断地读给路人听;还有一位大姐姐捧着一个红色的捐款箱，上面写着几个醒目的黄色大字：好心的人们，请帮帮我们的同学吧!

我忍不住停下脚步，听了姐姐的叙述，才得知他们有一个同学的姐姐得了尿毒症，由于家里经济困难，爸爸和妈妈都是下岗工人，到处筹不到医药费。同学们知道了，自发组织了这次募捐活动，暂时还瞒着那位同学。他们个个脸和手都被冻得通红通红的，虽然穿着雨衣站在屋檐下，浑身早已被雨水淋湿了，但他们仍然坚持站在那儿呼唤着、期待着。每当行人走到他们身边时，他们眼里便会燃起一丝希望的火花;等行人逐渐离开后，他们的眼神又会暗淡了下来;只要有“好心人”投进一枚硬币或一张纸币，他们脸上就会露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在阳光下盛开的向日葵，充满了希望。我心里一阵激动：掏出了身上仅有的十元钱，投进了捐款箱。姐姐高兴地对我说：“谢谢你，小妹妹!”

回家后，想起来，我十分遗憾当时没有等妈妈来接时再多捐一些。我希望这个社会能有更多的热心人，让世界处处充满温暖、充满爱，充满生命的希望。

情感的作文篇3

一个倔强的男孩，常常上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的，似乎叹声就是这种性格。

为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一会儿扭过身，趴在别人桌子上说话；一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时，他还笑几声。

老师毫不留情地将他赶出教室，他也生气了。只见他双手一拍桌子，白了老师一眼，慢悠悠地把东西收进书包，拉上拉链。他的速度极慢，老师不耐烦地催促，他发火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老师也怒了，一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室，他又坐了回来。老师没办法，只好让他坐那。

看，这就是那个倔强的他——司逸群。

专家点评:

这篇文章写了一个倔强的'小男孩的课堂闹剧，不认真听课，上课说话，不尊敬老师，这样的孩子还真是够“倔强”的，可是这样的孩子不好好学习，似乎不值得我们去赞美，文章主题不突出，立意太差。

　　倔强的姐姐

情感的作文篇4

情感，是最真的东西了。当你从内心里感到快乐时，欢笑是不会骗人的；当你发自内心的痛苦时，泪是不会说谎的。

在《时代广场的蟋蟀》里，亨利猫，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特之间跨越种族的友情打动了每一位读者的心，感动了世界。是啊，既然他懂自己，了解自己，自己又喜欢跟他在一起，何不抓住这知音朋友？难道眼睁睁看着友情离自己而去不成？不。就算天生就不该认识，不可走近，可他们还是那样做了。怎能因为一条不公平的“真理”，不正确却无人敢违背的“权威”，去放弃追求自由的资格！亨利猫，塔克老鼠，蟋蟀柴斯特，他们并没有遵循种族的“法则”，在同伴眼里，他们会是叛徒！会是罪人！会背负骂名！但他们的选择是快乐，是跟着心走！

三只小小的动物都做到了，我们还能有什么理由去违背自己的心，束缚自己的情感？看书的时候，因为主人公不同的遭遇而开怀大笑，垂头丧气，甚至痛哭流涕。幼稚？不。当你经历过这样的事的时候，试试吧，你的手是热的，心是暖的。没有亨利的了解，塔克将永远只是一只普通的，没有朋友的坏老鼠，不会有谁知道他的心事，他的烦恼；没有塔克的鼓励和帮助，柴斯特将永远回不到故乡，不能躺在以前躺过的大树上看以前看过的星星；同时，没有柴斯特喝糊涂却发自内心的赞美，亨利不会爱上音乐。或者说，比以前更爱音乐。是亨利温暖了塔克，用真心；是塔克帮助了柴斯特，用真诚；是柴斯特让亨利感到过了快乐，用真情。

对于动物来说，真正的情感也许就是不分种族，用自己最真的心，去面对对自己最好的人。可对我们来说，真正的情感就是发自内心最深处的欢乐悲伤，来自内心最深处的真正的笑，来自内心最脆弱角落的泪落。其实有时候，哪怕沉默着，也不会感到任何的无聊，尴尬，只要在身边就好。不用任何修饰，不需要任何甜蜜的话语。这就是真的。

什么也不用多说，陪伴就是最长情的告白。

情感的作文篇5

曾不可一世地认为，把自己装扮成走在潮流前线的物质少女、可以放肆地做那些自以为是的事情，这样便是长大了。可直到很久？久到找不出准确的日期。才突然发现自己一直还在原地踌躇。恍惚间似乎有什么在慢慢淡去。

【真诚】

最初对一切充满热情，对每个人都献出真心，只知道努力就会有回报。而现在，不知是不是世界变了，眼中真诚的温度渐渐冷却。对别人习惯地使用外交辞令，眼眸锁住了真诚，无法释放。

人是不可能赤裸裸地生活在现实中。心与现实的距离，被成长分割的越来越远。

【欢乐】

独自行走、独自歌唱、独自看着一整个世界狂欢。越来越多的陌生人、越来越多的无奈、越来越多的孤单。我们活在自己的世界，标榜着自己无谓的忧伤。

于是，欢乐成了最奢侈的礼物。对于过去的微笑、对于过去的欢乐、过去的游戏、过去的……知觉心里塞满了苦涩，没有谁可以倾述。从此与快乐分离。那些忧伤在泛滥、在叫嚣、在每一根的神经末梢传递。

最终，我们成了不会笑的人

【童话】

幻想着王子吻醒公主的奇迹，青蛙最终褪去那层皮而变成英俊的王子。愿意相信那编织出来的梦境

反复记忆那美好的童话，但现实这枚利刃刺穿所有的童话，哭喊着拼好那破碎的记忆。可慢慢的，一切在眼里变得可笑而可悲。

不是王子每次都能在古堡里吻醒公主。而青蛙永远都只能是青蛙。成长终是打败了一切。

所有的所有。不过就是为了证明：成长所淡去是再也寻不到的人性的美好。

情感的作文篇6

当下流行这个世界很大，我想出去看看。大自然的鬼斧神工、没吃过的美食、日新月异的高科技、别样的生活方式、挑战运动的极限这里面的每一份追求，都让我们感受到了生命的美好，于是我们一路向前，好像生命的全部价值就在这对无限的追求中。

最近，电视剧《虎妈猫爸》热播，孩子的教育问题引起了关注。父母在孩子未来建设中的所起的作用不仅对孩子个人，对国家的成功转型，甚至对整个人类的未来都是不容小觑的。而在面对社会现实，市场主流思想的渗透和冲击下，让孩子征服同龄人，追求成功，不得不成为父母教育的核心。其实这本无可厚非，生命始终是一个进展，必然是附随着强力向前闯进的。然而在教育过程中，大多数的父母更像手电筒聚焦的光束，不断地照向前方的无限中去，深入却又偏执。著名国学大师钱穆先生说过，生命之实在，在于其向前闯进之对象中。父母给予孩子生命，最希望该是孩子能切切实实地感受生命这份真实，有部分的昨天闯进今天，有部分的今天闯进明天，在生命中有所获得。可多少父母自己却在追求无限的强力之美中偏离了闯进之对象。

有情感使有记忆，有记忆使有经验，有经验使有历史，历史从来不是简单的重复，而是不断地再情感，再记忆，再经验，是不断的新生和创造。个体的生命进程何尝不是一段历史，但很多时候我们缺少足够的历史的情感去承载追求无限的强力。我所说的历史的情感，不是简单的情绪，不是架空的乌托邦，它是科学的爱，是爱的不断进化。情感承载着强力，让追求无限的每一个进程都贴近生命的真实。父母教育孩子，如果也带着历史的情感，我想，孩子未来会对你们充满感激的。

无论何时，对我们而言，信息总还是碎片化的，不完整的，它可能只是少数人的声音，比如现在流行的世俗成功学、说走就走的旅行、动不动就来一次穷游（有多少走在这路上的人根本没有情感）。我们最清楚的始终还是我们自己，不管是父母对孩子成功的追求，还是其他的什么追求，多想想历史的情感足够承载追求的强力吗？不要一味地在追求中浪费自己的生命，甚至是别人的生命。当以后对孩子谈起的时候，说自己的一段历史，而不只是经过的风景。