读后感的作文300字

实用的读后感的作文300字合集九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的读后感的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读后感的作文300字 篇1

岳飞，南宋名将。

他从小就立志要为国家效力，23岁时，岳飞统八百军队于八盘山大破金兵三万，30岁时，他组建“岳家军”大破金军50万。于朱仙镇完胜金兀术。然而，如此传奇名将，却被奸臣秦桧以莫须有的罪名处死，现在想来，不得不令人扼腕叹息。

读完这本书，我心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，又悲又怒。悲就悲在勇猛无比的千古名将、英勇绝伦的传世大将，竟有着这样的悲惨结局。怒就怒在一个毫无功名毫无力量的秦桧，只用三字就斩了岳飞。

偶尔放下书，抬头休息时，我仿佛看见岳飞就站在我眼前，对我说：“我的一生，从来没有放弃过。”

是啊，在八盘山上，只有八百宋军，而金军却两万，岳飞何曾放弃过？在黄天荡，他和韩世忠也只有五万兵马，而金兵十余万，他又何曾放弃过？在牛头山，宋军兵力不及敌人的十分之一，他更没有放弃过。在被秦桧罚为阶下囚时，他始终坚持不写“罪状”直至被害，他也没有放弃过。

在八盘山战斗中，我看到的是血气方刚的岳飞，在黄天荡时，我看到的是勇猛无比的岳飞，在朱仙镇战斗中，我看到的是英勇绝伦的岳飞，在沦为阶下囚被处死时，我看到的是无与伦比大无畏的岳飞。

向抗击女真而英勇奋战的千古名将岳飞致敬！

读后感的作文300字 篇2

这是一部感人至深的故事，它温暖心灵，让我一次次落泪。这是描写了小男孩和两只猎犬的友情，作品探讨了勇气，拼搏，爱与死亡的永恒主题，情节个个引人入胜。

内容是这样的：生长在奥沙克山区的男孩比利非常想要一对浣熊猎犬。为此努力工作，两年后终于买下了两只小猎犬：老丹和小安。

他们一起度过了一段共同捕捉浣熊的美好时光。勇敢善战的老丹和小安让比利成了一名优秀的`浣熊猎手，并在猎浣熊比赛中得了金奖杯。

有一次狩猎中，比利遭遇恶狮，生命危在旦夕，勇敢地老丹有生命守护了小主人，深情的小安拒绝进食，最后死在了老丹的坟墓上。比利在搬家的那天去了老丹和小安的坟墓上告别，他惊喜的发现坟上长出了红色羊齿草。据说只有天使才能播下羊齿草的种子

这个故事告诉我了，要用毅力和勇气实现梦想。还告诉我们想得到任何东西都必须靠自己的力量，而不是整天苦苦哀求别人，天下没有免费的午餐。另外，这本威尔逊 罗尔斯的成名作也让我明白了“死”的意义，死是人生中阶段与过程，所以我们要尊重死亡，并安然的接受这一事实。

这里的主人公拥有的爱，信仰，责任，诚实，勇气与坚持有广度有深度，有分量，令人敬畏！

读后感的作文300字 篇3

这是我第一次读《麦田里的守望者》。

老实说，我不喜欢里面的霍尔顿，他不只上进，反以堕落为荣，满口脏话。他也没有什么优点，我所能看到的都是他的缺点，像个不学无术的社会小流氓，在纽约两夜一天的生活也是荒唐至极，完全的个人主义，以自我为中心，满满地都是负面情绪，有些逃避现实的意味，或者说这两夜一天的生活本身就是一种逃离，一种应对现实不满的抵抗，然而，故事胡最后他并没有逃离完全，还是回到了原来的生活，原来的家庭，却依然故我

看完后又觉得霍尔顿其实就是现实生活中的孩子，叛逆，固执，偏激，谁的话听不进，只想去远方，一个没有人认识的地方重新开始生活，这一点又让我觉得他离我很近，他像我高中的时候，那个偏执的自己一次逃学的经历，并不喜欢那个时候的样子，那时候所认为的现在也不想追究。算是一个阶段吧，他是一个犯了错想逃却又没有彻底逃离的孩子，他还不懂要学会面对，去承担责任，去改变。他还在惴惴不安地成长着。

读后感的作文300字 篇4

英莲，真为“应怜”之人。

她“生的粉装玉琢，乖觉可喜”，却在元宵佳节因下人疏忽被拐子拐去，从此开始了她不幸的一生。可这仅为她的第一大不幸。

十二三岁之时，她被一位冯公子看上，自叹“我今日罪孽可满了!″，原以为自己今后的日子会好过些，却又突生变故被拐子又卖与薛家，冯公子因此送了性命，而英莲也被“生拖死拽”到了薛家，改名为“香菱”，这便是她的第二大不幸。

香菱来到薛家，虽为不幸，但在不幸之中也有万幸。黛玉、宝钗、宝玉等人对他关怀有加，她虽身份低微但日子过得倒也顺心，可这一切都在夏金桂到来之后改变了。这夏金桂得知香菱在自己前头进入薛家，便有意教训香菱，处处对香菱百般刁难，最后香菱还被夏金桂改名为“秋菱”。而面对这些，香菱也只是笑着应对。这就是她的第三大不幸。

正应了那判词“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤”，本为望族小姐却沦落到这般不堪的地步，怎么能不使人怜惜呢？

读后感的作文300字 篇5

应麟所撰。一般来说，《三字经》作者应为王应麟。 《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理品德瞧念，即教授学问与封建思想教育双重功能。书中文笔自然流畅，朴实无华，深进浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便回纳综合了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字顺序，未必即是凭据三书之内容与作用的存心陈设。但现实上，综其覆盖读者之广、 教育作用之深以及流传光 之久瞧而言，《三字经》 正在中国古代蒙书教材中，不克不说是影响最大、最有代表的书。 巍哉，《三字经》堪称“蒙学之冠”。

《三字经》全文

人之初，本善。相近，习相远。苟不教，乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断心裁。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老作甚。

玉不琢，不可器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼节。

香九龄，能温席。孝于亲，所卖执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

读后感的作文300字 篇6

我读了《列那狐的故事》之后，感触很深，我们一直觉得狐狸很狡猾，我之前也觉得是这样啊！有时我甚至恨透了它：它怎么能这样对待其它的小动物呢？可看了《列那狐的故事》这本书之后，我对狐狸的看法产生了翻天覆地的变化，原来狐狸也有好的一面，它会把辛苦捕捉的食物带回家分给妻子和孩子吃，有时也会给动物们一些食物。

列那狐是一只机灵、可爱的狐狸，令我印象最深刻的是列那狐偷鱼，故事是这样的，因为列那家什么吃的东西都没有了，列那不想让家人饿着，所以它硬着脸皮去寻找食物了。外面天气不好，但它不久后就闻到了鱼的鲜味，于是列就倒在路上装死，两个鱼贩子看到了它，起了贪念，想用它的皮去换钱，就把它扔到车上，列那在车上先把自己的肚子填饱，然后想到老婆和孩子喜欢吃鳗鱼，就偷了很多鳗鱼，跳下车走了。

其实，狐狸也有好的一面！

读后感的作文300字 篇7

在这个暑假妈妈给我买了一本《双面猎犬》。当天晚上我就看了起来，不看不知道，一看吓一跳，看得我爱不释手。

这本书主要讲的是在日卡雪山上，一只叫夏洛的公猎狗在追捕一只母豺时，不知不觉地来到了怒江边，谁知它们都被怒江冲走了，为了生存他们相互依靠，共同打几败野猴群，最后他们一起生活建立了一个家庭并生下一个孩子。可不幸的是母亲将父亲撞进怒江。而母亲不得不把儿子（白眉儿）带回埃蒂斯红豺群，可母亲最终因失血过多死去了，而豺王害怕将来王位不保就想尽方法找了一个借口，将白眉儿赶出豺群。从此白眉儿开始了自已的艰难旅程。途中被一位人类收养，但那人却让白眉儿去干偷鸡摸狗的事，最后事情败露，却决定将它卖掉可阴差阳错被村长卖走了。从此白眉儿便开始了自已的辉煌的猎狗生涯。

我们身边不是也有这样的人吗？如姚明，他每天坚持打篮球，从不放弃最后为国争光。刘翔虽然脚受伤了可还是坚持参加比赛，取得了好成绩。

是啊！每个人都应该学会坚持不懈的做一件事情，相信只要贵在坚持没有不成功的。

读后感的作文300字 篇8

今天，我读了一篇冰心奶奶写的《荷叶》，于是便想起了妈妈。

在第一声啼哭诞生之后，我便来到这个世界，是母亲给予了我生命，而后又无微不至地照顾我，关爱我，体贴我。

《荷叶》中，红莲被繁密的雨点打得左右敧斜，它身旁的大荷叶慢慢的倾侧下来，覆盖在红莲上面，用自己的身体为红莲遮风挡雨，无私的母爱从这一刻体现出来。而世界上的母亲又何尝不是这样呢？她们甘愿牺牲自己的生命，来换子女的生命，只要自己的子女平安无事，就算是死也值了。

我看过一篇报道：一位母亲，在离家还有一条大马路的距离下瞬间跑过去接住了从阳台上摔下来的儿子，随后媒体又让这位母亲从马路边跑过来接住阳台上扔下来的物品，几次试几次都没有接到，而自己的儿子却接到了，看来那位母亲在看见儿子摔下来时，没想到旁边的车会撞到自己，只是一股脑想要接住孩子。这一举动又体现了母爱的伟大，无私。

母亲呀！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。

读后感的作文300字 篇9

今天我阅读了昆虫记之螳螂扑食的内容部分，通过仔细阅读其中对于螳螂的描写，较为全面的了解了螳螂的习性与它的所作所为。

简单来讲，《昆虫记之螳螂扑食》先是从螳螂的外形部分加以描写，指出了螳螂身体各个部分的形态特征，尤其是那对前腿就是一对可怕的镰爪，假如螳螂看到经过的小昆虫就会用这对前腿夹住昆虫然后捧到面前一口一口地咀嚼吃掉。除了对螳螂外形加以描写以为，《昆虫记之螳螂扑食》还从螳螂的生活习性入手，指出了螳螂为了生存可能吃掉同类，是非常可怕的动物。

读完《昆虫记之螳螂扑食》，我对于螳螂的了解又增加了很多。结合实际生活我感受到，生活当中我们不应该受到一些外表美丽事物的诱惑，一些外表看似非常美丽的东西往往是最具威胁、最叫人可怕的。

总的来说，《昆虫记之螳螂扑食》是很值得我们多去观察的，因为人类从昆虫当中可以学习到很多知识，我们最终目的还是学习知识以应用生活。