散文的作文

【实用】散文的作文汇编六篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的散文的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

散文的作文 篇1

你问我的家乡在哪里？我可以自豪地告诉你，我的家乡在浙江温州一个美丽的小山村，那里有湛蓝的天空，有清清的小河，有茂密的森林，有硕果累累的果园。

我爱家乡美，爱那里新鲜的空气，每天清晨总是格外新鲜宜人，我总是深深地吸了一口又一口，感到有种心旷神怡的感觉。

我爱家乡美，爱那片湛蓝湛蓝的天空。那里的云朵都格外诱人。我经常坐在外婆家门口的杨梅树下抬头仰望天空，欣赏眼前飘过的那些变化万千的云朵。白色的云朵好似一朵朵洁白的棉桃崩开，把一团团棉花撒向空中漂浮；黑色的云朵好像乌贼喷出的墨汁一样在水中展开。它们有各种各样的形状，有的像狂吠的小狗，有的像追逐老鼠的猫咪，有的像刚刚孵出的小鸡，有的像在草原上蹦跳得小兔，一幅幅图案都是那么形象逼真，而又活泼可爱。

我爱家乡的果园。那里有红彤彤的苹果园，有紫红紫红的杨梅园，有黄橙橙的香梨园，更有伸开双手都合不拢的大西瓜。想起我在外公的果园里，外公的西瓜地里度过的许多美好的日子，心里真比口含蜂蜜还香甜。

我爱家乡的原野，那里有各种各样漂亮美丽的蝴蝶，它们在花丛里翩翩起舞。那里有许许多多的蜜蜂，它们在花丛里忙忙碌碌的进进出出。

我爱家乡冬天的大雪。下起来好似漫天的银蝴蝶飞舞嬉戏，从天而降。雪后的风景更加美丽，漫山遍野都如同冰封玉砌，可美了。我们就会组成团队外出，除了滑雪、打雪仗外，还会精心的雕塑可爱的雪人和各种动物形象，玩得有些忘乎所以，不愿回家。

我爱家乡的山山水水，我爱家乡的草草木木，我的心儿都留在美丽的家乡，就连睡梦中都不时的笑醒。

散文的作文 篇2

新年的脚步，带着新年的气息，向我们扑面而来，并且脚步越来越急促，似乎来不及再让坐下来与朋友品茶慢叙。新年的脚步带着岁月匆匆 ，不知流失了多少人的华年!

尽管新年来得这么急速，这么干脆，但仍会让人从心底里浮起一片又一片的云朵----那是亲人的笑脸，故友的身影，知己的面容。等待新年里的某个日子，相坐在一起，叙旧或畅怀，扯开时光的面纱，心与心依托，不再有感叹!

流水般的日子里，一切不变的真诚才值得用心去留恋。人生短暂，匆匆去匆匆来的岁月，如一片云烟，怎奈世事繁华，流水无情，若有相聚或相守的情份您千万莫擦肩。

很怀念儿时与少年时的新年，过得欢快、热闹、开心。亲情、乡情浓厚。红灯笼高高挂，红春联与福字贴满大门与小门。整个院子与街道洋溢着新年的气息与温馨。那些站在弥漫着炮药味的街道口的人们，用一双双热辣辣的眼睛，望着东去西往的邻居或客人，一群群身影，穿梭不断，拐进一家又一家，给长辈拜大年。还有一声声的问候里，浓缩着乡亲们之间的热情与诚恳。但居住城区许多年，城市人是来自五湖四海，越是过新年，越感觉街道上有些清冷。新年，是我们中华民族的传统节日，是亲朋相互探望，邻里同事相互走访的日子，我们要传承这种美德，用热心与热情赶走世态变故中的冷漠与薄凉，让团聚与友爱的笑声和快乐飘上远方!

近些年出外打工的人们越来越多，愿他们背起回家的行囊，心情不再有忧伤。还有如今外面的游子也越来越多，愿他们回家的脚步沉稳，心情一路舒畅。熙熙攘攘的人流中，杂沓着新年的脚步，带上你的牵挂，带上你的期盼，让列车载着你，一路走来，一路平安。不管新年的脚步多么匆忙，但你的步履一定要快马加鞭。因为，你年迈的父母或妻儿、娇女的目光里，包含了已久的盼望与深深的思念，盼望你早日回家与家人新年团圆。

新年是一年中最盛大的节日，它牵动着千家万户的心，拨动着千家万户的情。那些别离的烦恼，那些离乡的思愁，那些一年到头的奔波与繁忙，都抛到九霄之外吧，放松心情，捧一缕阳光，送给你的父母，你的亲朋、姐妹与弟兄

新年的脚步，带着新的一年的温暖与希冀，向我们走来，走上每个人的心灵，走上每个人的幸福，走上每个人的笑脸

散文的作文 篇3

小米走过中庭院。暮色四合下，前后几进院落静穆着，幽深、神秘。几盏路灯似几双眼，映着小米的身影忽而短粗，忽而修长。她几近着迷地看着青砖地上斑驳的树影，凑近去，立马填满了空隙。

这是一棵多好的蜡梅树!可惜现在不是她的好时候。时间真像骑着一匹神峻异常的白马，倏地，一下从冬到夏。开学时恰巧下了一场春雪，这株老梅竟焕发第二春，绽开满树花朵，白色背景下生生上演出星光灿烂的一幕。

满院暗香浮动。女孩子们简直要乐疯了。定慧寺拍照的夫妇俩忙得满脸通红，嘴里、鼻孔里喷出白色的雾气，眯眼看着镜头，不住挥手：“头往树下靠一点。”“对，就这样，笑一笑。”“手够一下花。”“一手托着下巴，看我，笑得自然一些。”梅花静静地微笑，每一片花瓣都是底片，镌刻下年轻的容颜。每一个，都那么美。

满墙的爬山虎，风拂过，波翻浪涌，中庭院被笼在青纱帐下。想起写作课上，徐老师介绍史铁生的《我与地坛》，她读“以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花;夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰;冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓动听的声音是一支小提琴曲。

小米已经接受音乐熏陶好几年，声乐上没有多大长进，自觉欣赏能力是提高了。在她心里，被朱自清称为“梵婀玲”的小提琴，悠扬、动听，有说不出的内涵，就像徐老师。

然后呢?大家学着史铁生，用校园里的景物写四季：春天，是东庭院盛开的迎春花;夏天，是满墙摇曳的爬山虎;秋天呢，则是落叶缤纷的银杏;冬天，是芳香四溢的蜡梅。用建筑物对应四季：春天，是书声琅琅的教学楼;夏天，是东庭院圆圆的月亮门;秋天，是满架书籍的图书馆;冬天，则是沧桑的石板小路。

这座古老的学校，小米不曾设想过，会舍不得离开。当初填报志愿，只是遵从师长意见，还有逃离艰难学习生涯的隐秘心思，对于毕业后做一名老师，也存着些许向往与喜悦。

跟着母亲大包小包前来报到的时候，从未离开家的小米，说不出心里的感觉。她站在报名处，看母亲忙前忙后，就在这中庭院，熙熙攘攘的人潮，让她迷糊。按理说，她应该高兴的，生活了十几年的家很多时候让她觉得沉重，来自父母的爱让她喘不过气。他们总说，好好学啊，家里再困难，再辛苦，砸锅卖铁总让你上。总是说，一直说。每一遍，都是一锤子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里颤颤巍巍地跳动。

中考成绩出来时，小米轻飘飘了好一阵，觉得终于可以不再埋头苦学，也不用听到他们的喋喋话语。后来文学评论课上，知道了乡土文学中“逃离”这个词，她想，那会儿的心情可不就是逃离呢!逃离原生的环境，逃离枯燥的考试，逃离从没离开过的一切。可是，逃离其实也是错过。小米不止一次想过，假如当初不是进入这所师范，而是去了高中，会是什么样呢?她曾疯狂陷入书中，寻找慰藉，三毛的流浪情结差点引得她报名去遥远的边疆支教，如果不是日喀则笔友一封描述极寒天气的来信，说不准真去了。对于流行事物总是反应慢一拍的小米，不知怎么在交笔友这件事上，有异乎寻常的热情，专挑祖国东南西北各个角落的朋友，也许还是内心深处的“逃离”作祟。

命运总有一种残酷的公平，你错过了奋斗，必定会收获碌碌的生活。你放弃了努力，就不要再奢望品尝成功的甘甜。开学后的月假，小米回家，从来不曾对母亲有过亲密言行的她，甜甜地说了感谢的话，让母亲深信选对了学校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的饭碗，再好不过了。可是，小米知道，自己失去了什么。

一个月的韵律操练习，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直响的床，十分缓慢移动身体，免得上下几张床的室友一起晃动。睡楼床的新奇感早已被担忧取代，低矮的护栏挡不住蠢蠢欲出的身体，好几回夜里，半边身体翻出床去，惊出冷汗，吓跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰听到河南定慧禅寺的钟声，在寂静的夜晚，一波一波，敲击着。一时又迷迷糊糊的，分不清是梦中，还是醒着。

每天中午，会有对应高年级的师姐师兄指导练字，说普通话。小米大部分时候听着，心里默默练习，她不想轻易开口，每一个字的吐音都揣摩许多遍，方才试着说出来，她觉出来乡音与普通话的迥然不同，却一时难以改变，只能默默地，默默地。她期待大声、流利表达的时刻。

成为师范一年级新生的小米，就是个什么都不会的傻孩子。她像一尾鱼，有幸获得双腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次说话，都是对新世界的试探。就像蜗牛，小心翼翼伸出柔软的`触角，轻轻触碰崭新的生活。

散文的作文 篇4

上周，我闲来无事的在网上找了几首歌，偶然听到了一句“青春总是不要脸开场”，我立马点了下载。对于我来说，青春一散场，就是一辈子，过去如数家珍的记忆，也会淡的，但对于青春的开场，我还是不太清楚，尤其是在看了《海边的卡夫卡》之后，影响也是甚大，所以，一入耳，歌词就印在我头脑当中，挥之不去了。

第二天上学，听朋友讨论电视剧，我愣是一句话都插不上的，索性，趴在窗边想昨天无果的问题，可是，朋友不知是谁，说了句，我可不想虚伪的活，我可不想荒废了大好青春。闻言，我猛然大悟，的确，我们的青春很不要脸，因为在面对现实上，我们还是属于婴儿，拥有着，最初的朝气，可事实是，我们很傻，明明知道不可能的事情，我们却还要努力着，这也许就是青春吧，然后，我们不得已的被迫成长，我们付出了代价：青春里的一切，成了最美好的时光，成独一无二的过往。

我很喜欢卢思浩的一句话：我从来不觉得人的成长是为了证明之前的不切实际和幼稚，梦想是用来实现的，但是太容易实现的，那不叫梦想。可是同样的，我也固执的认为，人需要成熟，也安定下来，追不到的梦，到了一定的时候得停下来，因为我们总有一天会负起一份责任，然后身不由己的活着。

散文的作文 篇5

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈是一种美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私是一种美；“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔也是一种美……这样的美我很向往，而我眼中的却是另一种美。

春去秋来，物转星移，依旧存在我心中的、我眼中的美是我家乡下的老宅。在这个喧闹的城市里，浑浊的空气，刺眼的霓虹灯每每让我想起在老宅里的情景。“快来呀，开饭罗——”妈妈端着热气腾腾的鱼汤，用筷子敲着碗边大喊着，而我和小伙伴早已玩得忘记了时间。那时总觉得老宅后院有一种魔力，时时吸引着我们，总是玩过吃饭时间。每到此刻，总是和同伴约好后才胡乱地应一声，然后作鸟兽散，飞往各家。

“好饿喔！”连吃几口，才从饭菜中挤出一句。妈妈总会不失时机地教育：“女孩家哪有像你这样，毫无淑女样，简直是野小子。”我伸伸舌头，冲她眨眨眼，傻笑笑，我也没有办法，谁叫老宅这样迷人呢。

有时一阵风吹过，老宅的两扇大斑驳的大门就会发出吱吱呀呀的声响，好像在为自己被遗弃而伤感地唱着挽歌，这时我总觉出其中有一种凄婉之美。有时我还走近细听，似乎还能听出一些优美而苍凉的旋律呢。大门旁边是高高的围墙，布满青藤的墙角总能吸引一些小虫子，如放庇虫，我是从不抓它的，因为手一按它便“拍”的一声放出一股臭气，熏得人头脑发昏；还有蚯蚓，金龟子和挥舞着两把大刀的螳螂，时常还有停歇在青藤上嘶叫的知了，我真想做一回得利的黄雀，可从未看到螳螂捕蝉的一幕。但墙下的砖头我是不敢翻动的，那里会缓缓地爬出一两条黑红的百脚，就是蜈蚣，碰上可不好玩。

老宅后院有两株老杏树，我喜欢用麻绳系在两树之间，坐在上面荡来荡去，老树会随着绳索晃动，透过叶缝射下的阳光也在晃动，这时便会感觉有一种神秘的意味。有时一时兴起也会搬来一只板凳，垫在脚下往树上爬，抱住那壮硕的树干，老树总以凹凸不平的手抚摸着我，我却总会感到难以忍受这异族的爱，想赶快爬上去，摘那青青的杏子，然后坐在枝丫上甜甜美美地吃上一顿。这时我便两腿夹住树干，双手抱住树干，一厥一厥地往上爬，可谁知凭我多么努力，却仍在原地做着无用功，我兴叹着望望那碧绿的叶间闪着淡黄色光芒的果子，只好收起三尺馋涎而作罢。

我一直引以为豪的是园中的小花圃，各种各色的小花点缀其间，虽没有名字，但丝毫不影响它们的蓬勃生长，不影响它们的招摇作态。有时我会拉着伙伴来观赏，总会有人大叫一声，“这是我家的花”，便拉住我要赔偿。此刻我会笑着哄他，并承诺会给他移栽一种更好看的花。当然他们不会相信我一而再，再而三的谎言。谁叫我太爱花了，我会不惜一切手段把美丽的花弄到手，但总不会承认那个我不爱听到的字眼。我觉得只有美丽的花才能装点我心仪的老宅。

我喜爱老宅中的每一个构件，尽管老宅在一天一天衰老下去，尽管老宅的墙变成了颓垣，老宅的门楼已经坍圮，老宅的房屋已经爬满了蛛丝，但时光不会磨灭我对老宅的思念；尽管老宅已经长满了杂草，但在老宅生活的情景和老宅在我眼中的美永远不会消褪。

老宅啊，我的老宅。

散文的作文 篇6

我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“29”的分数（六年级满分是30），还经常在课堂上朗读。

听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一边。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。

我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。

这样的日子一般持续两三天就会过去。大家毕竟小，容易健忘。我又是大队长，人缘挺好，她们有事都爱找我。

作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。

我开始随意写作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。

老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗？

我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。

我小心翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。老师注视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？”

我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。

那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，慕容千雪，今天念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”

现在，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处了……