书信作文

有关书信作文合集8篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的书信作文8篇，欢迎阅读与收藏。

书信作文 篇1

亲爱的谢老师：

您好！

我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰……

我们已经相处了两年多，您为了我们，早出晚归，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教导我们，在我童稚的心灵中播下了美好的种子……因此，我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后，您就经常鼓励我们多写作文，多投稿，我高兴得一蹦三尺高，因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想，作文是我的弱项，因此，我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高，于是我就利用玩耍的时间写作文，修改作文。

有一次，我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题，结束后，您说：“丽丽，等一下，把你昨天写的作文拿来，咱们修改修改，寄出去。”您的样子是那样的和蔼，语言又是那样的亲切，看着你一字一句地修改和讲解，而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时，我多么希望您也那样辅导我，那我会多高兴啊！我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里，“哎，谢老师，刚才那个学生不是你们班的班长吗？她怎么没有发表作文。”“对呀！听说她作文水平也不错嘛！”当听到这声音后，眼泪在我眼眶里直打转儿，老师，我想对您说：“在以后的日子中，我会努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”

此致

敬礼！

　　您的学生：xxx

　　x日x日

书信作文 篇2

爸爸，您最近还好吗？您肯定想不到这篇文章我是写给您的吧！其实我心里有很多想说而又不敢说的话，这次趁写作文的机会终于可以向你一吐为快了。

爸爸，你知道吗？自从我在城关完小读书后你对我的要求就非常高了，每次考试都要考前六名，要不就要站一晚上，虽然每次都没实现，但您每次在我没考好之后所说的那些令人伤心的话让我一次次的绝望。

爸爸您还记得吗？在一次考试中我只考了86分，心情本来就很失落，可您知道后不但不安慰我，鼓励我，还说：“考这么点儿分，你还有脸回来，我都没脸见人了！你上课干什么去了？还不如回家放牛呢！”就是这番话使我那幼小的心灵受到了严重的伤害。使我彻底的绝望了，泪水模糊了我的眼睛，我宁愿一头撞晕，也不愿再听到这番讽刺的话。

爸爸，我知道这是为我好。但希望您能给您的女儿一些鼓励；一些支持，那么我一定不会辜负您的，一定会考到理想中的分数的，让您高兴，令别人羡慕。

爸爸，我的好爸爸，希望您能改变您目前的教育方法，这样我也会让您脸上露出欣慰的笑容的。

书信作文 篇3

亲爱的小滢：

小滢，写这封信是想和你道个歉。以前总是和你吵架，真对不起！虽然现在我们相处得很好，但我只要一想起往年我整天对你发脾气，我就恨不得立刻跑到你面前说句对不起，可是我又没勇气，只能写信。

记得有一次吧，我们仅仅为了一盒彩笔而吵架，并且说出了“绝交！”这样的话。其实是我不对，那天我没带彩色笔，我去问你借，你说你也没带。可是我明明看见你从书包里拿出两盒彩色笔，还很慷慨的借了一盒给人家。你说：：那两盒也是我借人家的。”我不相信，一气之下就说出了“绝交！”回想起来，那次以后，我们很久没有聊过天了。

有一天，你过来告诉我：“小彤，其实那天我撒了谎，说是借人家的，事实上是我借给别人，可是我没想到，我撒完谎后，会听到你说：‘绝交’啊！我听了心里也很惭愧。”结果我俩和好了。可是第二天，你却哭着对我说：“小彤，我明天要去澳大利亚一个月，我好舍不得你”我听了大吃一惊，也偷偷地到一个角落里哭，可你并不知道。

小滢，虽然你已经从澳大利亚回来了，可是我好害怕再次失去你，我也非常高兴交到你这样的好朋友。希望我们做永远的朋友吧！

祝：

身体健康！万事如意！

书信作文 篇4

美山，我这是为你写的！好好看一下吧！可能没时间跟你说那么多话，就写在这了！

哎！，这两天我特别烦！不知道为什么？这两天满脑子都是你！睡觉时总梦见你的身影，隐隐约约想牵你的手，可怎么也牵不着，我知道是在做梦，可真的真的不想醒来，因为只要一醒来，可能就会一整晚睡不着觉！我知道你的心思，他们都跟我说你很高傲，可我没觉出来，因为女人这样才可以打败男人可以看出你不好对付！

呵呵呵！只有这样才不会被男人骗！应该说多了。还记得那天晚上打电话给你，向你表白：但是我知道你肯定不会答应，因为有那么多人，你不会做得那么直接，你不是那种人！美山这一年来我跟你来往很少的，现在终于明白我一直在等的，在期盼的是你，自从喜欢上你，我从来没后悔过，我嘴上可能不是那么说的，可心里绝对是那么想的！你可能有喜欢的.人了！有可能我在你眼前是多余的，哎！所以我对你说了我们也许没可能，可心里总觉得不怎么值得！那天很烦，跟李坤打了好几遍电话，问你我们有希望没！可你啥也没说出来！

对我说：只要你追，一定有可能，可我没觉得李坤一直在骗我！还有那天晚上，他替你说不可能当时我真的非常非常得气，哎！现在一想真的错怪她了，本来今天想跟她道歉，没来得及，呵呵呵，在这也对她说：呵呵呵！土鳖姐姐，乾错怪你了，对不起嘛！我知道你一向都很好哄的！原谅我好吗？向他转告一声啊！

美山，是我太傻了，我既然喜欢你！我必须勇敢的去追你，呵呵呵，希望你忘记以前，以前我知到做错了很多，现在应该比以前好了吧！呵呵呵！就还有几天的时间，就算现在追不上你，等以后我会勇敢的追你的！

虽然上次被你拒绝了，可那不是你说的，请你相信我，美山我真的真的很喜欢你！女人最怕男人欺骗可你没那么好骗！呵呵呵！相信心我好吗？我会勇敢的去追你的！可能没时间跟你说这些话！所以就学着来了！呵呵希望你能认真读下去。我会等你的！可能该说的都在上面了！好好看看，体会体会，爱一个人有多么的不容易，呵呵呵，可

我觉的必须试一试，直到你自己拒绝我为止！我不相信别人的话！我只相信你自已说的！世界上没有什么不可能的事，只是你愿不愿意作罢了！

书信作文 篇5

借书信，平中见奇。

(1)

尊敬的孔子老爷爷：

你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

(2)

可恶的标准答案：

看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给“标准答案”的一封 信》)

(3)

屈公：

悠悠数千载，安然无恙乎?

每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不 禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?(《谏屈原书》)

(4)

臣征言：

臣昨日读《韩非》见一事：宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰：“室坏而不 修则贼至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也?子与之亲而邻与之远也。(《陈情表》)

引名句，起点高远。

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的 阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：

(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性 文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重 传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)

(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从 谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。”至此，我们是否可以下个结论：从谏如 流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)

例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示 出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。

(3)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓 一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 (《问世间情为何物》)

(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而 是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑 于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机 会。(《旋转这只万花筒》)

(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎 一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。(《水的联想。》)

(6)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁 不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)

作排比，造势磅礴

清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。”因此，作者 如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句，就会形成浩浩声势，增强感染力。如：

(1)我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬 临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。(江苏考生《水边的女人》)

(2)曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只语片 言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的 呼唤，让心灵之灯为你导航!(江西考生《听取心灵的召唤》)

例3用一组语言诗化的排比句勾勒出一幅幅水边女人的画面。句式整齐，文势流畅，画 面清新，意境优美;例4连用三个“曾几何时”的句式构成排比，从反面极力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心灵之灯”导航的重要性。这样铺排，形成气势，拨 人心弦。

(3)。种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破 级绳的束缚，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)

(4)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然 五彩缤纷，果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕 发出独特的风采。(《是金子，总会闪光》)

(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一 片最热的;美美芳草，我摘一束最灿的;茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生?(《心灵归属何方》)

书信作文 篇6

亲爱的妈妈：

您好！谢谢您养育了我8年。在这八年里，您的辛勤付出，不但使我健康成长，而且使我学到了很多生活知识。在这个温馨又和睦的家庭里，我感到非常的快乐。

当我每天清晨睁开双眼时，第一眼看到的是您的微笑。当我做事遇到困难时，总能看到您的身影和您鼓励的声音。您每次上班都是24个小时，工作时间长，下班很晚才能回到家，可第二天您又早早地起床给我做我爱吃的早餐，洗衣服、拖地、打扫卫生。

妈妈，您实在是太辛苦了，您所做的一切女儿都看到了眼里，您的女儿现在已经慢慢长大，以后家务活应该我也要分担一点，来减轻您的负担，让您多休息。

在您的节日里让我深深地说一声，妈妈，我爱您！

　　女儿：李睿一

书信作文 篇7

亲爱的老爸：

您好！今天我终于可以给您写这封您催了半个多月的信了(不是女儿不愿意写，而是文才不好，怕您见怪！)

老爸，女儿知道您很疼我。自从我上了初中以后，您每天中午都赶回家给我做丰富多样的午饭，好使我营养充足，而您每天吃过饭后还要赶回单位去上班。每天您来回奔波，丝毫不惧怕那刺骨的寒风。您还在女儿需要学习资料的时候，不厌其烦地把各个学科的试卷精挑细选，再打印下来，亲自交到您这个不懂事的女儿手里。

老爸，如果您是山，女儿便是一株生长在山上的小树，山是树的依托。老妈说过：您是我们家的支柱。我要说，树没有了扎根的山，就无法成长为栋梁之材，您是女儿成长的依托。

有人说，父爱是深沉的，是不易察觉的，但我却在生活中的点点滴滴中的的确确感受到了您那无以伦经的温暖的父爱。您这份爱没有作文书上的父爱那样深沉，也不像朱自清《父亲》的背影让人潸然泪下，您给予我的爱，都体现在平淡的生活中，令女儿感动不已。

还记得上六年级时学校搬到离家很远的地方，冬天的每个早上，您都亲自把我用大衣围巾把我裹得严严实实，再送我出门，生怕我被冻到，有一次，竟把我给打扮成了一只小“北极熊”！这都是一片真挚的慈父爱啊！您和老妈平时不太管我的学习，只是教我做人的道理，当我做错事时，您有时也会打我一顿，虽说挨打的时候我会有些烦您，但您的慈爱之心总是让您“打一巴掌再给个甜枣吃”，让我哭笑不得。

老爸，您现在要少抽烟(最好别抽烟)，少喝酒，少吃油腻东西，少生气，不要再让我和妈妈为你的身体健康担心，好吗？

此致

敬礼！

　　有点不听话的乖女儿

书信作文 篇8

吴老师：

您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。

而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。

在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的空间，盗走了我的梦。

而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“how does it feel？”三年岁月点滴告诉我，当静谧的never land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。

我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。

花儿为什么这样红？——那是心血。

无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。

曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。

抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。

　　您的学生 吴书宇