见义勇为议论文

见义勇为议论文

在学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你写论文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的见义勇为议论文，欢迎大家分享。

见义勇为议论文1

世上事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我最钦佩见义勇为。何为见义勇为？顾名思义：“见”就是看见；“义”就是正义；“勇”就是奋勇；“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。

见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有“舍己为人，扶危济国”的无私精神。见义勇为是中华民族的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。

见义勇为的英雄事迹总是不绝于耳，只要一有这种事情发生，各大报张和网站就会大力宣传，这种想体现社会存在正义的一面的方法是对的，但总能从这些报导中看到一些误区。像初中生勇救同伴溺水而亡这种报导，我个人认为就不应该推崇。这些孩子在救人的那一刹那，他们肯定没经过太多的'思考，他们只是觉得不能眼睁睁的看着一起的玩伴被水吞噬，他们肯定没有考虑到万一他们出事，他们的父母将会怎么样悲痛欲绝，他们的这种行为会被别人怎样评说等等。

我钦佩见义勇为。但对于罪恶，我们作为普通的公民，应该在力所能及和保护自身的基础上配合警方打击罪恶，但是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权力，所以，我们也没有相应的义务。

见义勇为不是不对，但前提应该是保护自身的安全。消防队员在救人的同时都知道怎样来保护自己，因为他们如果连自己都保护不了的话又如何去救别人？像今天又看到一个23岁的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新闻，这种一命换一命的救助有什么意义！

我们从小就听过一个故事：司马光砸缸。司马光救小伙伴的方式是将缸砸烂，水流光后小伙伴得救了。还有前不久，西湖救人学子——冯玖江，在面对有人跳湖轻生的紧急情况，他临危不乱、机智沉着，特别是他在施救之前先拨打110和120电话的行为，非常理智。

所以，救人应该讲究方法和智慧，一味逞勇就是使蛮劲了。在突发情况面前，我们要理性施救、见义勇为、见义智为。

如果社会的罪恶是靠手无寸铁的公民去见义勇为来维护的话，法律和执法机关就没有存在的意义了！见义勇为应该是一种风气，是一种美好的道德要求，提倡无可非议。但前提依然是，保证自身人身安全。

见义勇为议论文2

大家好，我是反方一辩于蕊齐。

我方认为，小学生不应该见义勇为，但绝不是无所作为，所以我方观点是：小学生不应该见义勇为，但应该有所作为。下面，我将分两方面阐述我方观点。

第一方面：小学生不应该见义勇为。首先，小学生对社会的认识还不太全面，有些时候，我们对一些复杂的状况不能做出正确的判断。如果我们鲁莽的采取行动，可能使事态向更坏的方向发展。其次，小学生的身体还相对弱小，不仅无法完成见义勇为，而且还会给自己带来伤害。这种行为其实就是“拿鸡蛋碰石头。”这也就是中小学生行为规范手册中把“见义勇为”删掉的根本原因。

第二方面：我们应该有所作为。首先，我方认为，见义勇为的这种精神是值得提倡的。我们不能漠视危害公众的行为，而是应该在确保自己安全的情况下，采取量力的行为。比如说，可以及时向老师报告，向大人寻求帮助，也可以拨打110报警电话。用智慧去处理好危急情况。其次，我们要牢记见义勇为的高尚和伟大，让它在我们心中生根发芽。等到我们有能力的时候，就应该挺身而出，制止不法行为。

见义勇为议论文3

我每天的生活都很平淡，只有那一次发生在我身边的惊心动魄的事，让我记忆犹新。

二年级，每天早晨妈妈都会送我去学校。清晨的步行街空气新鲜，格外宁静。突然，一声尖叫划破了这一片宁静。我和妈妈回头一看，看见一位打扮时髦的姐姐提着高跟鞋，赤脚在追前面一位叔叔，嘴里大声叫：快抓住前面的那个人，他抢了我的包！

我和妈妈恍然大悟，前面的叔叔抢了这个姐姐的包。我摇了摇妈妈的手：妈妈我们去帮忙吧。妈妈摇摇头：不行，那个强盗身上有刀，你想让妈妈给刺伤吗？我到底是帮这个姐姐还是不帮呢？总不能眼睁睁地看着她的包被抢吧

正当我犹豫不决的时候，突然一位叔叔跑上去，制服了那个强盗，强盗只好乖乖地把包还给了那个姐姐。

我现在更加迷茫了：为什么妈妈看见姐姐的包给抢了，不去帮她，而那位叔叔却原意挺身而出呢？后来，我终于从妈妈那得到了答案：妈妈如果帮助这个姐姐的话，可能弄不好性命都会搭上，而叔叔身强力壮，自然不怕被强盗给打倒了。

原来，见义勇为也要具体问题具体分析，如果实力不够，就不要轻易地去帮助他人。