一年级作文

【热门】一年级作文汇总八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文 篇1

“哦，天哪！怎么这么多树叶啊！”凯特边说着边挥动起了手中的扫帚，卡哇伊很是惬意的扛着笤帚在一旁观战。你别说，凯特手下的动作那叫一个风卷残云，卷起的尘土可把卡哇伊给呛住了，他一边咳嗽一边摆手，“咳咳咳，停停停”，凯特正玩儿的起劲儿才不管那个呢！

总算把树叶扫在了一起，尘土也慢慢落定，卡哇伊终于松了口气，可是淘气的凯特转身就往教室跑，一会儿兴高采烈地抱着足球跑了出来。没等卡哇伊说话，一个飞腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷着“嗬嗬嗬，看我的飞旋风”，他光顾着兴奋了，一不小心就把刚扫的树叶堆踢了个正着，卡哇伊张着嘴“你你你，我我我。”最后一句话也没说出来。

一年级作文 篇2

我的家乡在黄冈，在那里你能看见绿树成阴的龙王山、一眼望不到头的长江大堤和名扬天下的文赤壁。你可别说你已经喜欢上了这儿。做为黄冈市民，都很喜欢这座城市，随着“创卫”工作的开展，我们希望她一天比一天美丽。

和别的城市一样，“创卫”现在最难杜绝的就是乱扔垃圾了。大多数的市民已经将乱扔垃圾降低到了最少的程度，可我发现，还有一些人在外面吃饭的时候，如果吃完了，拿纸擦完嘴巴，和碗一起随手一扔。我真想问问他们“如果所有人都像你们这样，那城市不成了垃圾山了？”嘿嘿！我可是个好公民，还可以做他们的榜样呢！我给大家说一件重大而又令我难忘的事吧----听老师说，今天有来自非洲国家的客人要到我们的学校参观，要求我们一定要把卫生搞好。我听后，拿着扫把就跑到了卫生区。以前扫卫生区就只草率地扫几遍而已，有一点垃圾就觉得扫完了。今天，这么重大的事情，我们扫卫生区的几个不敢马虎一点，就连犄角旮旯的地方都不肯放过。我们迎着风扫着，风把灰尘一吹，整个卫生区笼罩在沙尘之中，熏得我眼泪直流。呼！终于扫完了，可问题又出现了---刚扫干净，又有人扔，还有扫成一堆的垃圾被车子一辗，立刻变成了两堆。哎呀！原来马路上的清洁工的工作这么难完成呀！如果扫完了，还没来得及休息一下，又有人扔，但他们又不能指责别人，只好尽职地扫。一片纸、一个瓶子，都能影响一个干净、美丽的大家园。似乎只有我们班的垃圾最多，每扫一下都很困难，如同把扫把放进了装水泥的桶里，所以我们的扫把上满是灰尘，垃圾把垃圾桶塞得满满的，垃圾桶太重，一个人根本抬不动，两个人、三个人，天哪！三个人抬都很费力，想想，这只是一个卫生区的垃圾就有这么重，那全校卫生区的垃圾重量加起来，不有几吨重？！原来乱扔垃圾的危害那么大！

我知道了，保护环境要靠大家，一起努力吧！今天，我很高兴，因为我的打扫使远方客人感到：这所学校很漂亮！黄冈真得很不错！

其实，我们扔掉的垃圾里面，有许多可以再次利用的，比如：装饮料的瓶子可以当水瓶用；把废纸盒做成垃圾桶；把几个本子上没有用完的纸订在一起，可当草稿本……行动起来吧！管住自己，不乱扔垃圾、不随地吐痰。如果每个人和这样迈出一小步，社会将会迈出一大步！

黄冈就是我们的家，保护环境靠大家！

一年级作文 篇3

周五晚，一档弥漫童真的电视节目突然温暖了许多人的心。亿万守在客厅里的家长及叔叔阿姨们不得不惊叹：太厉害了，湖南卫视，一个小学一年的学生生活纪实，都能让人如此心潮澎湃，百味俱生，如痴如醉。

这一次《一年级》，湖南卫视以全方位、无死角的拍摄方式，真实地传达了“孩子在学校跟家里有什么不一样”、“孩子在学校究竟会经历些什么”、“整天跟我的孩子相处的老师是个什么样的人”、“孩子喜欢什么样的老师”、“老师会不会偏爱孩子”等直白的镜头，平静地讲述成长的故事，给亿万观众带来了不一样的视觉和心灵冲击。

从周五晚首播的这档节目来看，尽管它定位是原创大型校园成长纪实真人秀节目，但给人的感觉，这是一个高大上的没有秀的节目，它直白大方，简洁流畅。节目所呈现的形态与内涵，应该是一个毫无前例的创新样式：直白！

首期节目里中，有点小胖还有一点小结巴的马皓轩的所作所为让所有人笑倒。他因恐惧打针而大闹医院眼泪狂飙和挣扎，为了完成校园大冒险找宝藏的任务，他即使自己迷路兜圈却还是很执著的要找齐所有宝物，操着一口地道的长沙塑料普通话开始碎碎念，“我要放肆找，放肆找，放肆找”，更是引得全场哄堂大笑。还有，其他萌娃们调皮的言语和表现，一切都“赤裸裸”的通过镜头呈现在观众面前，没有任何的编排痕迹，完全在一个直白的空间里，让观众感受一年级学生的原生态。

所以，《一年级》是一个直白类节目的开篇，它的最大亮点，就是有真人，没有秀，比真人秀节目更纯更清爽。

就是节目中的两位明星老师，这一次也完全是直白介入，没有人给他们编排。甚至宋佳，刚下飞机时，都找不着北，没人帮她，她都找不着去学校的路。到学校报到，刚进门就被校长批评裙子太短……完全不是按流程走，而是按真实的生活程序走。这些呈现，就是没有秀只有直白。纯直白的力量，无比的简洁。湖南卫视《一年级》以一种真实客观的视角，注视着一群刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，迈出成长第一步的孩子们，观察他们在校园生活中与老师、同学之间的交往过程，以及在没有家长照顾下的独立生活状态，第一次全景展示了小学一年级的生活，为教育孩子寻找某种潜在的先进理念。

一年级作文 篇4

春姑娘来了，春风暖暖地吹着大地，我们兴致勃勃地去操场放风筝。

我们小组准备放飞的风筝是“美人鱼”。按组长的吩咐，林华双手托着“美人鱼”，我在不远的地方拿着扣“美人”的线，其他人不许开小差，只能盯着“美人”。“美人鱼”准备升空啦，我开始慢慢地跑，林华也跟着我跑起来，大家都跟着我跑。我越跑越快，越快风越大，越快越想调头看，看不清大家疯狂的奔跑，只感觉林华手中的“美人鱼”快按捺不住了……此时，只听组长大喊一声：“放。”“美人鱼”就挣脱出林华的手，直冲天空，飞上了蓝天。我们高兴得欢呼起来。突然，“美人鱼”摇摆了几下，一头栽倒在地上。我们急忙冲到它的跟前，还好，没摔坏。原来，我只顾着高兴，忘了放线了。

我们重新把“美人鱼”放到了天上，它在天空中的伙伴还有“蝙蝠”、“老鹰”、“蜻蜓”……虽然它的伙伴不停地摔下来，但它却在天空悠闲地散步，一点也不慌张。它在空中大方的表现引来许多小朋友的驻足仰望，大家都夸我们的“美人鱼”真棒。它仿佛听到了我们的表扬，就更加高兴地摆动着身体。渐渐地，渐渐地，它飞得越来越低，我们纷纷大喊，让它挺住。但是，它还是摔下来了。组长挤进围观的人群用手指着“美人鱼”的脑袋，戏笑着说：“骄傲使人落后，你太骄傲了！”我们都大笑起来。

放风筝真开心啊！

一年级作文 篇5

学期将尽，放眼高一，这是收获与失去皆有，机遇与挑战并存的一年。只有全方位地分析一年的'得失，未雨绸缪，才能在更加充实的高二高三生活中有的放矢，不至于到时候手忙脚乱。

这一年，是收获的一年。

从学习上看，六次考试成绩在波动中上升，并且在下学期期中考试取得了年级第一的成绩。比成绩更让人高兴的是方法层面。在紧张的学习中，自己逐渐形成了属于自己的学习模式，在不再延长学习时间的前提下有效提高了效率，并在具体执行中不断调整，使之更加完善。在这种模式下，自己成功打破了“成绩与情绪联动”（即考好会放松，考差才抓紧），进入不断超越的新局面。生活中，也当上了啦啦操比赛的主持人，为自己的生活添上一笔美丽的色彩。但是有时自己不禁要问，不能稍微放慢速度，延缓进展吗？不能。恰恰相反，必须竭尽可能加快速度来提高自己。延缓速度就是落后，而落后者就要挨打。只剩下最后两年，尽力才能无悔。

在收获之后，也要注意自己所失去的。

失去的更多集中在生活。可能过于追求学习的高成就，在与同学相处的方面就有所欠缺，很多时候同学对自己的印象并不深，这并不是好现象。人际关系也是学生综合素质的一项重要因素。决不可以单方面追求成绩而忽视了自己综合素质。仔细想的确如此，自己对体育活动也有所忽视，导致身体素质也不尽如人意。啦啦操比赛时自己也因为多方面原因的考虑而最终拒绝参加，看到他们活力的舞蹈，心中不免有些失落。所以下一阶段也应适当调整时间分配，达到多方面发展。

这一年，是充满机遇的一年。

至今仍记得陈老师在我刚进校园时说的一句话：“每条路上都有无边的风景。”这句话如醍醐灌顶，打破了自己的梦魇，自己才能真正摆脱无尽的怨恨，以全部的精力投入学习与生活中。上天还是眷顾自己的，有那么多优秀老师来教自己，陈老师的温文尔雅，陆老师的直爽，英语王的谆谆教导，曹老师的稳重，化学王的丰富经验，赵老师的风趣，辰老师年轻活力；高老师的丰富故事，吴老师的生动形象。这些珍贵的记忆都深深地烙在自己的脑海里，不会随着时间的流逝而失去。而相处了一年的同学们也给自己留下了丰富多彩的回忆，尽管有些摩擦也早已随着时光而焕然冰释，所以抓住机遇，自己才能不断成长。

最后也要看到，挑战与机遇依然并存。

一个年级八百余人，自然是人才济济。就从我们班来说，挑战便时刻存在。戴同学刻苦到让人咋舌的学习精神，让人时刻有着强烈的危机感。赵同学孜孜不倦的提问精神，自己也在尝试着去学习并初见成效。另外别班的学霸也不少，比如高同学超一流的成绩让人佩服。他们是我竞争的对手，也是学习的榜样。抓住机遇的同时，更要迎接挑战。

总之，高一的生活是充实的，高一的酸甜苦辣也成为了美好回忆。或许高二大家会分开，但是，为了自己的梦想，不断拼搏的心却不会懈怠。希望自己在高一的最后二十天里，用自己的努力，为高一生活交上一份满意的答卷！

一年级作文 篇6

妈妈为了怕我们上学迟到，就买了一个小闹钟。

本来上面还有个美丽的贴画，可被哥哥毁了。

它的上面是一个钟表。有四根指针。两根是蓝色的，一根黄色的，一根是红色的。旁边还有一个熊猫储蓄罐。它的头是圆，耳朵是黑白的，眼睛是绿的，大眼珠是黑的。穿着红上衣，白裤子，粉红色的鞋子。它一只手在嘴边，好像思考什么呢。一只手藏在了背后。一只脚踮着好像望远呢。

它很漂亮，我很喜欢它。

一年级作文 篇7

友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥

这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。

我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”

一年级作文 篇8

这一天，上完综合实践课后，老师布置了一项特别的作业——逛超市。

当天晚上，我和爸爸妈妈商量要买些什么？我说：'奶奶的大米快用完了；我的沐浴露快用完了；我的牙膏也快用完了……'就这样，我们一家人来到了捷龙超市。

一到超市门口，这里人山人海，购物的人们进进出出，络绎不绝。我不禁赞叹不已。一进超市，货架上的商品琳琅满目，这些商品摆放得整整齐齐，多得让人目不暇接，看

得我眼花瞭乱。

我来到了文具区、家电区、生活用品区……我精心挑选着所需物品，最让我印象深刻的是蔬果区：白菜仙子在欢乐地舞蹈，西红柿叔叔露出了笑脸，香蕉阿姨像一个个弯弯的小船……看，一位售货员阿姨正在向一位戴眼镜的叔叔热情地介绍新鲜的蔬果，有苹果、白菜、彩茄……

我来到进口水果区，看见了我最喜欢的水果——弥猴桃，妈妈说：'太贵了，我们不买。'我赶紧跟妈妈撒娇：'不嘛，不嘛，我要买。'后来，妈妈还是让我买了。我们买了一车满满的'战利品',有弥猴桃、好多鱼、油……大家都推着车子，串成了串，像一个个糖葫芦！收银台排队买单的人更是排起了长龙。过了不久，就该我们买单了。买单后，我又验了小票，果真全部的东西都带齐了。

我觉得这真是一件非常有意义的作业。